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<펌> 가족독서신문 만들기 Ithaca 연극놀이 교실

가족독서신문은요 가족들이 책을 읽고 독후감을 가족신문 형식으로 만든 것입니다. 

◎ 독서신문 만들기 절차 

1. 제목 선정하기 
신문의 특성에 알맞은 제목을 정합니다. 당연히 ‘독서신문’이라는 특성에 맞는 것으로 선정하셔야 합니다. 

2. 기사 가지 수와 내용 구성하기 
① 총 몇 쪽으로 할지 정합니다. 
② 각 쪽마다 어떤 주제 글을 실을지 정합니다. 이 때 어린이 신문을 참고하시면 충분하실 겁니다. 
③ 가족 전체가 함께 모여 내 생각을 발표하고 내용 수정 후 역할 분담을 합니다. 
④ 이런 기사들을 구성해 볼 수 있습니다. 
(예) 특집 기사 : 주인공(또는 저자)의 삶에 대해, 우리 집 독서 경향에 대해 등. 
그 외 기사 : 인상깊이 읽은 책 / 독서감상문 / 우리 집 독서나무(현재 가족들이 각자 읽고 있는 책 소개하는 내용) / 인상 깊이 읽은 책 / 독서 관련 정보기사(바른 독서법, 도서관 이용법 등) / 기타 독서와 관련해서 우 리 집만의 독특한 것 / 만화 / 독서 관련 광고문(‘독서하그라 ~’같은..) 

3. 기사 내용 쓰기 
앞에서 기획하여 역할분담한 대로 기사 내용을 씁니다. 

4. 준비한 자료로 함께 모여 신문 편집하기 
컴퓨터의 문서작성 기능을 이용하시면 편리하게 하실 수 있습니다. 일부 프로그램에는 가족신문 만들기 기능이 있기도 합니다. 

5. 신문을 만들면서 느낀 점 나누기 
이 내용을 정리하녀 독서신문 마지막 쪽에 편집 후기로 넣으면 더욱 좋습니다. 
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<펌> 인터뷰란? Ithaca 연극놀이 교실

http://blog.naver.com/choih7/10016810823


기자가 기사를 취재하기 위해 취재원을 만나 질문과 답을 주고받는 적극적인 취재행위를 말하며, 기자 취재활동의 90%가 인터뷰이다.  기자는 매일 취재원들에게 수많은 질문을 하고 답을 듣는다.  그러나 대부분 이를 인터뷰한다고 하지 않고, 그냥 취재한다고 말한다.  인터뷰는 기사의 근간이 되는 한 사람이나 몇 사람과 오랜시간에 걸쳐 얘기하는 것을 말한다.  inter(between, among)+view(to see)의 합성어.

 

  1) 인터뷰의 종류

    가. 양식에 따른 분류
     - 대면 인터뷰
     - 탐방 인터뷰
     - 전화 인터뷰
     - e-mail 인터뷰

    나. 내용에 따른 분류
     - 뉴스 인터뷰
     - 인물 인터뷰

 

  2) 인물 인터뷰 실제

     - 인터뷰 대상 선정
     - 철저한 사전 준비
     - 인터뷰 대상 섭외
     - 인터뷰 준비
     - 인터뷰 현장
     - 인터뷰 마무리
     - 취재수첩 정리:  off-the-record, embargo, background information

 

  3) 인터뷰시 기자가 지켜야 하는 관례

     - 시작시 신분을 밝힌다.
     - 목적을 밝힌다.
     - 예상 소요시간을 알려준다.
     - 간단하고, 구체적인 내용을 묻는다.
     - 대답할 수 있는 충분한 시간을 준다.
     - 모호한 대답을 할 경우 분명한 대답을 요구한다.
     - 훈계하거나 논쟁을 벌여서는 안 된다.

 

[출처] 인터뷰란 무엇인가 |작성자 조일현
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연극놀이 세번째 Ithaca 연극놀이 교실

연극놀이 세번째 시간

오늘은 수업을 80분 정도 할 예정이었는데, 그것도 살짝 넘겨서 90분을 한 것 같다. 

다음에 뉴스를 만들게 되면 더욱 시간이 필요하게 될까나? 

다음시간부터는 꼭 '검은 점'을 준비해서 말 안듣는 녀석들의 몽타주를 찍어야겠다. ^^ 


오늘은 신체훈련으로 동굴탐험을 했고, 인사법을 배웠으며,  '나는 음악가' 라는 주제로 자신이 연주하는 악기에 대한 설명을 했다. 

차분히 자신이 연주하는 플룻에 대해 관찰해서 발표한 소영이. 

플룻까지 준비해 직접 연주해주었다. 
 

숙제를 깜빡 잊고 안해온  현석이는 다행히 수업 전에 우리집에 도착해서 친구들이 오기전에 급히 마무리 지었다. 

 친구들 앞에서 클라리넷에 대해 무사히 발표 ^^ 


피아노에 대해 설명하고 있는 주연. 

첼로에 대한 설명후 시연을 보이고 있는 준학.  

요즘은 발표를 할 때면 언제나 가장 먼저 손을 들고 제일 먼저 발표를 한다. 기특 ^^  

아이들이 가장 좋아하는 시간은 신체훈련이다. 

동굴을 만들어보자는 제안에 다양한 자신만의 동굴을 생각해냈고,  동굴을 빠져나가는 모습또한 다양하게 연출했다. 

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아나운서와 앵커의 차이점 Ithaca 연극놀이 교실

앵커
취재되어 온 원고를 기초로 최종적인 정리를 하는 뉴스캐스터. 



아나운서

넓은 뜻으로는 극장·정거장·야구장 등에서 안내방송을 하는 사람도 포함한다. 아나운서는 방송국명의 고지, 방송순서의 소개, 뉴스 방송, 스포츠나 식전의 실황중계, 대담의 사회, 낭독 등 다방면에 걸쳐 방송순서를 구성하는 중요한 요소가 된다. 아나운서는 특히 올바른 표준말을 사용, 고지사항을 전달하여야 할 사회적 책임을 지고 있다. 

텔레비전의 발전과 더불어 라디오 방송의 기능이 변하고, 기술의 발전과 시대의 변천에 따라 방송의 형식이나 내용이 분화되면서 아나운서의 직분도 전문화되고 있다. FM방송이나 라디오 방송에서는 기획구성을 직접 담당하는 프로듀서의 기능까지 겸하는 경우도 있다. 음악을 주축으로 한 프로그램에서는 디제이(DJ:디스크자키)라는 별도의 이름이 쓰이면서 적성에 따라 아나운서가 맡기도 하고 외부 인사가 맡기도 한다. 텔레비전의 쇼 프로그램에서도 엠시(MC:master of ceremony)라는 직종이 분화되었다. 스포츠를 전담하는 사람은 스포츠캐스터(sports caster), 뉴스를 전담하는 사람은 뉴스캐스터(news caster)라고 한다. 보도기자의 현장보도를 취급하는 텔레비전의 뉴스에서 중심이 되는 주(主)사회자를 앵커맨(anchor man)이라고 한다.

이같이 방송내용이 분화될수록 아나운서의 직무도 전문화되는 것이 일반적이며, 방송국 직원으로서의 아나운서로부터 개성이 강한 탤런트로서의 아나운서로 옮아가는 것이 세계적인 추세이기도 하다. 한국에서는 초창기부터 방송국이 아나운서를 공개모집하여 자체 내에서 훈련시켜 직원으로 채용한 것이 일관된 전통이었다. DJ나 리포터가 등장하면서 퇴직한 아나운서가 계약에 의해 방송에 출연하는 경우도 있다.
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<펌> 발음연습의 기본 Ithaca 연극놀이 교실

http://blog.daum.net/estylist/13628041


발음연습의 기본

 

1.자세를 바로 하라

말을 할 때는 항상 등을 곧게 펴고 가슴을 올리고 배에 힘을 주며 집어넣는 자세를 취할 것.

 

2.톡톡 튀는 밝은 목소리로 생동감있게 이야기하라

항상 밝고 희망적인 생각을 하며 긍정적인 말을 하라.

내 말을 듣고 있는 상대가 유쾌한 기분이 들도록 환하게 리듬을 타며 말을 할 것.

 

3.발음을 정확하게 하면서 목소리를 낮추어라.

매일 신문의 사설 부분을 큰 소리로 낮고 정확한 발음으로 음독하는 연습을 하라.

발음을 더욱 분명하게 하고 싶다면 입에 볼펜을 문 채로 소리를 내서 읽는 훈련을 하면 좋다.

 

4.콧소리를 없애라

턱과 혀를 느슨하게 하고 목과 입을 열어 소리가 코로 새는 것을 막아야한다.

 

5.날카로운 소리를 자제하라

자세를 바로 하고 한 호흡씩 �춰서 여유를 갖고 말하라.

 

6.음성을 잘 관리하라

흡연, 목기침, 피로 등으로 성대에 부담을 주는 것을 피한다.

목소리가 잘 안 나올 때는 길게 숨을 쉬거나 침묵하거나 레몬즙이 들은 따뜻한 차를 마실 것.

매일 소금물로 가글링을 하며 목을 깨끗하고 건강하게 관리할 것.

 

교정: 나무젓가락이나 볼펜 등을 입에 물고 문장 등을 정확하게 읽는다. 하루에 15분 정도만 연습한다면 지나친 사투리 억양을 교정할 수 있을 것이다. (사투리뿐만 아니라 혀가 짧거나 발음이 부정확한 사람도 이 방법으로 교정이 가능하다. )

 




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